1.1 校本創意教育課程 - 瑪小創意之旅 讓創意飛翔

• 由10-11年度開始推行創意教育課程，由一年級開始，透過
  一套有系統的課程，於試後的時間教授學生，經歷6年後，
  學生掌握創意的元素，並能運用於日常學科及生活當中。
  培育創造力的學習目標：思考能力、態度情意、技巧策略。



課程架構：


• 我們為學生設計一個為期6年的創意教育課程，整個課程
  的架構會以培養學生的創意為主，每年都有不同的主題及
  學習目標，當學生完成6年的創意教育課程後，學生能運用
  所學的策略去思考，成為有創造力的人。
  由一年級至三年級學生都會有全班式的創意培訓課程；而
  四至六年級，除原有的全班式課程外，更加入抽離式課程，
  以培育有創意的學生。




• 各級的主題：

小一：小小夢想家
小二：小小冒險家
小三：小小大作家
小四：小小發明家
小五：小小藝術家

 


以下是創意教育的課程設計框架：



1.2 瑪小「棋」趣坊

• 提供新奇有趣的棋類遊戲，激發學生的創意；
• 學生於午間活動時段到中央廣場借棋；
• 由棋趣大使負責協助同學借棋及指導同學玩棋；
• 每年6月舉行瑪小棋王爭霸戰，同時亦有師生友誼賽。

1.3 創意作品展

• 於不同月份向各科組組長收集，再將創意作品展出，並向學生推介；
• 作品全年不定期更換；
• 展出的創意作品，會先篩選較適合哪一個年級，再將作品分層展出。

1.4 「瑪小劇社」

• 每年會招收新學員，亦會參加不同的計劃和表演。

1.5 創意班相設計比賽

• 增加學生對班內的歸屬感，加強各班的凝聚力，並發揮班主任及學生無限的創意
• 全校更有投票活動，由同學及教職員投票選出最有創意隊形的班相

1.6 課室設計及佈置比賽

• 為了凝聚同學對自己所屬班別的歸屬感，除「創意班相設計比賽」外，亦舉行了課室設計及佈置比賽，讓同學發揮創意及環保精神，利用不同的主題圖案及環保物料佈置課室。班主任與同學共同訂下課室的主題，並用這主題佈置課室，各個課室都各具特色。