學校資訊
行政架構
人事管理小組 |
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要旨
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財務管理小組 |
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要旨
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維護國家安全及國家安全教育工作小組 |
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要旨 1. 檢視學校現況,協助學校策劃推動與維護國家安全及國家安全教育相關的策略,包括課程規劃、落實和監管(包括教學資源的設計/編製、教職員培訓等),並協調各科組盡快落實有關措施及適時檢討。
2. 協助舉辦或安排教學及非教學人員參加與國家安全相關的專業發展活動,促進學校各級人員了解《香港國安法》的立法背景和精神、內容和意義及有效落實國家安全教育的相關措施。
3. 促進不同持份者的溝通和協作,加強學生品德培養和相關的訓育輔導工作;提升學生的資訊素養,發展學生在搜尋、評估及使用資訊(包括社交媒體)等能力;幫助學生認識國家歷史及發展、國家安全、國旗、國徽和國歌的重要性,以及《憲法》和《基本法》為香港特別行政區確立的憲制秩序、國民身份、法治精神及其他相關議題,引導他們以正面和負責任的態度履行國民及香港居民的責任。
4. 設立/強化監察機制,促進各學習領域/科目/跨學科組別定期檢視學與教資源(包括其內容和質素);適時檢視和監察教學和非教學人員的表現及所聘用的外間服務,例如活動導師、各項學與教的活動/培訓材料(包括自行編訂的教學資料和圖書等)、外間服務提供機構的服務。
5. 制定具體策略和應變措施,預防和處理政治或其他違法活動入侵校園及其他突發情況,為學生締造安全有序的學習環境,促進學生有效學習及健康成長。
6. 持續監察有關措施的落實情況和成效,並定期向法團校董會匯報工作進展及提交年度報告。 |
危機處理組 |
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要旨 1. 制訂學校危機處理的支援計劃。 2. 評估危機事件對學校所帶來的影響。 3. 蒐集及發放有關危機事件的最新消息,並按需要作出澄清。 4. 協調學校內外的資源,安排適時和適切的介入及支援。 5. 為教師、學生及家長提供支援。 6. 監察危機處理的進度。 7. 檢討危機處理的支援計劃。 8. 統籌各項跟進的工作。 |
學校自評組 |
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要旨
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教師專業發展組 |
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要旨
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總務組 |
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要旨
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教務組 |
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要旨 1. 配合課程發展,推行校內考試,以評估促進學習。 2. 透過安排合適的抽離課堂,提升學生學業成績。 |
資訊科技組 |
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要旨 1.配合學校的發展,提供適切的軟硬件設備,以輔助各科組推行資訊科技教學。 2.提供合適的資訊科技方案,以提升教師的工作效能 |
對外宣傳及聯繫組 |
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要旨
1. 透過校園參觀活動、開放日、講座、刊物編製等,讓家長及外界認識學校辦學理念、宗旨和課程特色。 |
中小幼協作 |
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要旨
1. 與直屬中學部協辦各項活動,透過中小協作,讓小學生適應未來的中學生活和培養多元智能的發展,讓中學生發揮領導才能。 |
家教會 |
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要旨
1. 透過各項活動,學校與家教會緊密合作、溝通,建立融洽的夥伴關係。 |
校友會 |
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要旨
1. 透過校友會活動,積極連繫各屆畢業生,維繫校友與學校的情誼。 |
學務組 |
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要旨 |
創科教育組 |
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要旨 1. 推行創意教育課程,為學生提供更多培訓及發揮創意的機會,使學生能在生活環境中展現創意能力。 |
跨科學習組 |
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要旨 發揮學生自主學習精神,培養學生的解難能力、資訊素養能力等共通能力,以及待人接物的態度。學生更可以透過專題研習建構知識,以及擴闊視野。 |
小組學習班 |
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要旨 1. 給予有需要的同學在上課時更多與老師互動的機會,讓老師更能照顧同學的學習需要。 2. 課程內容經過精心設計,以更切合學生的個別學習需要,及提升學習效果為目標。 |
中國語文科 |
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要旨
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英國語文科 |
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要旨
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數學科 |
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要旨
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常識科 |
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要旨
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普通話科 |
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課程要旨 1. 培養聆聽﹑說話﹑朗讀等語言能力﹐以及自學能力。 2. 增進與本科有關的語言知識﹐以及對中華文化的知識。 3. 提高對普通話科的學習興趣﹐培養良好的學習態度和習慣。
課程特色
2. 本科設計多樣化學習活動,如 : 錄音練習、拼字遊戲卡、兒歌、繞口令等引起學生學習的興趣,逐步提高他們聽說普通話的能力。
3. 培訓「普通話大使」,讓學生參加推行普通話科活動,增加學生對應用普通話的機會。
4. 鼓勵學生參加各類型普通話活動及比賽,如 : 普通話話劇觀賞、學校朗誦節等,藉以提升學習普通話的興趣。
5. 於課堂外的在校時間舉辦多元化普通話活動,如 : 普通話攤位遊戲、普通話興趣班、校園電視台普通話節目等,以營造良好的普通話語言環境。 |
宗教科 |
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要旨 天主教教育的精神來自耶穌基督,祂認為教育的精髓在乎人與人之間的接觸、感染、傳授和教誨。本科的學習目標是根據天主教教育的理念而設定的,就是天主教人生哲學的「整全概念」協助人成為完全的人,不但顧及社會、時代和文化的轉變,指引人的肉身生活,更教導人的精神生活。透過本科的學習,學生能成為崇尚人文價值、身心健康、富同情心、履行公民責任、明辨是非、有道德勇氣及自力創新的人。 |
視覺藝術科 |
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要旨
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體育科 |
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要旨
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電腦科 |
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要旨
1. 加強學生運用資訊科技的能力,並在學習過程中,讓學生發揮創意、學會學習和彼此合作。• |
圖書科 |
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要旨
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音樂科 |
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要旨
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宗教及價值教育組 |
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要旨 1. 透過天主教全人教育的不同課程及活動,培養學生成為一個追求真理和美善的人。 2. 透過天主教全人教育,讓學生承傳瑪利諾精神—博愛與服務 (To love is to serve),培養正確的價值觀和態度,使他們成為有識見、富責任感的公民,為全人類的福祉作出貢獻。 3. 培育學生持守正面的價值觀和態度,實踐良好行為,同時重視環保和健康的生活習慣,培養良好生活習慣,使他們成為有見識、富責任感的公民。 |
課外活動組 |
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要旨 本校有不同類型的課外活動,其中包括聯課活動、各展所長班及午間活動。全校師生藉著課堂時段進行聯課活動,同學有機會接觸學術活動如趣味普通話、「English Through Game」等 ;體藝活動如花式跳繩、乒乓 、合唱團、繪畫等 ;興趣的有手工藝、3D Printing、小小科學家等;服務團隊有升旗隊、基督小先鋒、幼童軍、救傷隊、校園小記者、瑪小園丁。我們的老師於午間時段(午膳後)還安排動靜皆宜的活動。於星期一至五課後及星期六,學生更可以參與各展所長校隊/興趣班,種類非常多,讓學生選擇參與。 |
訓導組 |
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要旨
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輔導組 |
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要旨
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特殊教育組 |
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要旨 - 為有特殊教育需要的學生在共同課程架構下,能夠與其他學生一樣學習。
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資優教育組 |
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要旨 1. 資優教育三層架構推行不同層次的課程,舉辦不同的校本資優教育活動,發揮及強化學生的資優潛能。
2. 著重學生的高階思維能力培訓。例如適異性教學策略、高層次思維技巧。 |
學生支援組 |
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要旨
1. 以全校參與模式,為有特殊教育需要的學生,提供適切的支援。
2. 及早識別和及早支援有有特殊教育需要的學生,提升其學習效能及促進個人成長。 |
國民教育組 |
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要旨 - 本校國民教育目標為提高學生的國民意識,透過不同的學習活動,讓學生認識中國傳統藝術及中華美德等文化,同時將創意教育元素融入國民教育的跨學科學習活動,讓學生發揮創意,培養其思維能力。 |